sábado, 11 de abril de 2015


Prezi
Prezi es un programa para crear presentaciones más populares que existen como alternativas a Power Point. Cuenta con aplicaciones para Windows, Mac, iPad y iPhone, y también puedes usarlo desde la web sin necesidad de instalar nada.



Prezi puede usarse de manera gratuita con un paquete de funciones básicas muy bueno, y se sincroniza a través de múltiples dispositivos si lo usas en diferentes plataformas. Cuentas con varias presentaciones modelo que puedes usar como plantilla para la tuya, y es bastante sencillo de usar. Las funciones pro de los planes de pago extienden más la experiencia y te permiten trabajar en equipo con presentaciones colaborativas.
Lo recomendamos.

viernes, 10 de abril de 2015

Herramientas para crear contenidos con realidad aumentada

0 Comments 🕔31.mar 2015
La tecnología de realidad aumentada está siendo cada vez más utilizada en el aula, donde se considera una de las opciones de mayor proyección gracias a su capacidad para conseguir mayor percepción, interacción y aprendizaje por parte del alumnado. Si queréis crear contenidos que mezclen imágenes reales con otras virtuales, podéis utilizar cualquiera de las herramientas que os mostramos a continuación.
Aumentaty AuthorAumentaty Author
Para ordenadores Windows, destaca por su uso sencillo: lo primero es importar los modelos 3D creados con otras aplicaciones (Trimble Sketchup,Blender Autodesk 3ds Max) o descargarlos desde colecciones como las contenidas en laGalería 3D de Google. Luego, esos modelos se arrastran sobre las marcas clásicas del programa, y se enlazan automáticamente. Y por último, se puede ver y compartir ese contenido a través del visualizador Aumentatity Viewer.
Una plataforma que funciona a través de una cuenta gratuita y que, como curiosidad, muestra en su página web los trabajos más populares de las últimas semanas, que pueden explorarse y utilizarse en nuestras propias clases. Se utiliza directamente desde el navegador (no hay que instalar ningún programa en el ordenador), y los contenidos creados pueden compartirse en las redes sociales (Twitter, Facebook, Google Plus, Whatsapp, correo, etc.).
Permite crear libros 3D de forma sencilla y dinámica. Para ello, sólo hay que registrarse y comenzar con la composición. El sitio web dispone de una base de datos de más de 10.000 imágenes de libre uso, y también pueden utilizarse ilustraciones propias que irán sucediéndose hasta componer la historia. Una vez terminada la obra, los libros pueden rotarse, mirarse desde cualquier ángulo… incluso se puede optar por permitir a los lectores hacer ‘clic’ sobre los personajes para conocer su historia. La cuenta básica es gratuita, mientras que existe la posibilidad de hacerse con una licencia Premium o una para la escuela por alrededor de 10 dólares mensuales.
A la hora de crear los contenidos con realidad aumentada, funciona de forma tan sencilla como arrastrando los elementos digitales interactivos, entre los que se pueden incluir cortes de vídeo, música, presentaciones fotográficas, páginas web completas, enlaces a las redes sociales…
Cada imagen, objeto o lugar puede tener su propio “aura”; así es como denominan sus creadores la experiencia de realidad aumentada. En el aula, tal y como destacan, los docentes pueden crear sus propias auras para añadir contenidos digitales a materiales impresos.

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-contenidos-con-realidad-aumentada/25200.html

Cómo aplicar las Inteligencias Múltiples y TICs en educación

Cómo aplicar las Inteligencias Múltiples y TICs en educación

2 Comments 🕔27.mar 2015
La aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en las aulas supone cambiar el enfoque con el que el docente se enfrenta al proceso de enseñanza aprendizaje y supone toda una revolución para el alumnado. En primer lugar, respeta las características únicas de cada estudiante, profundizando en la idea de que todas las personas poseemos al menos ocho formas de inteligencia, presentes en distintos estados de desarrollo desde el nacimiento. La aplicación de esta teoría respeta la idiosincrasia de cada alumn@, valora y potencia las inteligencias que más sobresalen en cada persona y contribuye a desarrollar el resto.
infografia-inteligencias-multiplesEl profesor Ginés Ciudad Real,creador del blog de recursos educativos Orientación Andújar,explica para Educación 3.0 cómo es posible aplicar la teoría de las IIMM en el aula y cómo hacerlo con la ayuda de las TIC. Además, muestra el contenido de los cursos y talleres que ofrece para todo aquel docente que quiera profundizar sobre ello:
Fue en el año 1983 cuando el, psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard Howard Gardner escribió un libro donde planteaba un nuevo modelo de definición y concepción de la inteligencia: la teoría de las inteligencias múltiples.
Este nuevo punto de vista era una nueva forma de entender la inteligencia, hasta el momento el aprendizaje se centraba únicamente en las habilidades lingüísticas y lógico-matemáticas y en los resultados académicos, dejando a un lado otra serie de aptitudes y competencias básicas para el desarrollo personal.
Curso Inteligencias Múltiples y TIC en GranadaEn nuestros centros educativos, Colegio Virgen de la Cabeza de Andújar Jaén y Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia de Alcalá la Real, hemos apostado por la aplicación en nuestras aulas de la teoría de las inteligencias múltiples, que implica la introducción de metodologías específicas e innovadoras, que en nuestro caso han ido de la mano del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la que nuestros colegios han sido pioneros.
Howard Gardner afirma que “las nuevas tecnologías y las herramientas web 2.0 nos van a abrir una gran cantidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje de nuestros alumnos y atender a la pluralidad de aprendizajes que se da dentro de nuestras aulas”.
A lo largo de las siguientes líneas vamos a desarrollar las herramientas y los recursos TIC que tenemos a  nuestro alcance, y que nosotros proponemos en nuestro Taller de Inteligencias Múltiples (IIMM), con el fin de crear espacios plurales dentro y fuera de la escuela dada la versatilidad de las mismas.
  • Test de detección de IIMM adaptados a las características del alumnado.
  • Inteligencia Intrapersonal: Podemos desarrollarla mediante poemas, cuentos, rompecabezas, diarios… Las nuevas tecnologías también pueden ayudarnos con creación de diarios digitales, redes sociales, gestores de aula…
  • Inteligencia Interpersonal: Se trabaja con debates, entrevistas, obras de teatro, actividades en grupo o bailes. Y para seguir comunicándonos utilizando las TIC, las herramientas a nuestro alcance pueden ser redes sociales horizontales, creación de blogs educativos,…
  • Inteligencia Lingüística: Se ve favorecida con actividades como ensayos, poemas, debates, entrevistas… y hay tantas herramientas digitales relacionadas que podrás elegir la que más se adapte a tí: creación de actividades con nubes de palabras, comics digitales,…
  • Inteligencias-multiplesInteligencia Matemática:Las mejores actividades son los diagramas, los ejercicios de lógica y de categorización, te recomendamos herramientas 2.0 como hojas de cálculo, editores de mapas mentales,…
  • Inteligencia Corporal: La mejor forma de desarrollarla es mediante la danza, los juegos, la artesanía, las actividades físicas, etc. Pero también podemos hacer excursiones y combinarlas con herramientas como creación de stop-motion, puzzles digitales,…
  • Inteligencia Visual: Fotografías, carteles, vídeos, collages… son geniales para estimular esta inteligencia. Además, creación de infografías, muros digitales,… aquí las TIC juegan un papel crucial.
  • Inteligencia Musical: Como es lógico, las canciones y los ritmos son los métodos más adecuados para trabajar esta inteligencia en las clases. Hay varias herramientas que también se adaptan a ello, editores musicales, patrones rítmicos, demostración musical “in situ”,…
  • Inteligencia Naturalista: Excursiones en la naturaleza, experimentos, proyectos sociales y comunitarios… son ideales para fomentar esta inteligencia en nuestros alumnos.  A la vez, rutas con Google Maps, visitas virtuales, microscopios virtuales,…
  • Integración de las IIMM en el modelo educativo competencial actual. Cómo llevar a cabo actividades con Paletas de IIMM integradas con contenidos, objetivos didácticos, criterios de evaluación y competencias clave. Uso de rúbricas en evaluación.
El curso, impartido por los profesores Ginés Ciudad Real y Carlos Casado, se ha impartido en:
Colegio Maristas de Córdoba.
Gabinete de Formación Ítaca de Córdoba.
Colegio la Inmaculada Concepción La Salle de Andújar (Jaén).
Centro de Profesores Marbella-Coín de Málaga.
Centro de Profesores Algeciras-La Línea de Cádiz.
Colegio Atalaya de Estepona (Málaga)
Jornadas de Orientadores de la provincia de Cádiz.
CEP de Xátiva (Valencia).
Jornadas de escuela de padres del CEP de Andújar (Jaén).Próximas fechas: 



Apps para dibujar en la tableta

4 Comments 🕔07.abr 2015
Con el dedo o con un stylus. Da igual qué utilices para dibujar en la pantalla de la tableta. Lo importante es contar con una app que te permita realizar multitud de tareas. Os mostramos una selección de tres de las alternativas más completas para iPad y/o Android.
Es compatible con los dispositivos iOS y Android. Tiene muchas herramientas para dibujar, y permite hacerlo en varios puntos de la pantalla a la vez, ya que es multitáctil. Como en los programas de dibujo y edición del ordenador, los cambios pueden deshacerse o repetirse en caso de que sea necesario y, si es necesario, dentro de la app pueden comprarse más herramientas con las que trabajar. Cuando el dibujo está terminado, se puede guardar en la galería o compartirla.
Compatible con iPad (actualmente está rebajada a 2,65 euros), ArtRage tiene una interfaz de dibujo con montones de brochas y elementos conocidos porque se suelen usar para pintar a mano. Todas ellas ofrecen grandes capacidades de personalización, así que se puede elegir el soporte para pintar (canvas, papel…), el tipo de pintura…
En 2012 fue elegida como app del año para iPad. Permite realizar bocetos, diagramas, ilustraciones y dibujos, tomar notas… No tiene ni controles ni ajustes complicados, por lo que está indicada para todo tipo de usuarios (se aprende a usarla en minutos). De hecho, tiene cinco herramientas esenciales: bosquejar, escribir, dibujar, contornear y colorear. Luego, todas las creaciones pueden enviarse a Tumblr, por email, a Facebook o Twitter. Es gratuita, aunque para obtener las funcionalidades completas hay que comprar herramientas dentro de la app.

A diferencia de otras apps, está diseñada para crear exclusivamente dibujos abstractos. Es compatible con dispositivos Android, e incluye pinceles con los que dibujar líneas y formas, herramientas para seleccionar el color y su opacidad, efectos, efecto zoom… Hay una sección en Tumblr dedicada a las creaciones de sus usuarios.
Adecuada para para trabajar con fotografía digital y diseño gráfico, no tiene las mismas prestaciones que el programa para PC, pero ofrece unas funcionalidades muy completas.  Permite utilizar capas, herramientas de selección, filtros… Tiene funciones especialmente pensadas para tabletas, como la que posibilita rellenar áreas de la imagen con las fotografías comadas con la cámara de la tableta.





Las mejores herramientas para crear cuestionarios interactivos

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¿Has probado alguna vez a evaluar a tus alumnos mediante cuestionarios interactivos? Son dinámicos, fáciles de usar, favorecen la evaluación continua y la autoevaluación, y se ajustan a las necesidades y contexto digital de tus estudiantes. Los puedes usar para repasar temas, valorar los conocimientos de los alumnos, o incluso como herramienta para desarrollar las técnicas de estudio: ¡pídeles que elaboren sus propios tests como método de estudio! En la Red hay numerosas herramientas para crearlos de una manera rápida y sencilla. Te ofrecemos un listado con las mejores.
RECURSOS PARA ELABORAR TUS PROPIOS TESTS
  1. Google Drive. Crear formularios interactivos es una de las muchas posibilidades que ofrece esta herramienta de Google. Pueden ser tan complejos como lo desees, y puedes compartirlos con otros usuarios. Consulta este enlace para saber cómo crearlos.
  2. Quizbean. Este recurso gratuito permite generar cuestionarios tan largos como quieras, con fotos y explicaciones. Facilita la autoevaluación de los alumnos y les proporciona un informe con sus resultados.
  3. Blubbr Con esta web puedes crear y compartir formularios a partir de videos de YouTube. Su enfoque más lúdico y divertido es ideal para introducir estrategias de gamificación en el aula. Incluye un amplio repositorio con videos de otros usuarios.
  4. Quiz me online.  Concebida como una red social para estudiantes y profesores, ofrece la posibilidad de crear formularios y otro tipo de recursos como flashcards, guías de estudio y apuntes.
  5. ExamtimeHerramienta ideal para crear tests online y materiales de otros tipos dirigidos a facilitar el estudio a los alumnos, como mapas mentales, fichas y apuntes.
  6. Gnowledge. Avalada por profesores y expertos en TIC, esta plataforma gratuita simplifica a profesores y alumnos la tarea de crear, publicar, compartir, y realizar tests, actividades y deberes.
  7. QuizletDisponible en la web y como aplicación para iOS y Android, te ayuda a crear tus propios cuestionarios interactivos y da acceso a un enorme repositorio de tests online. A través de ella, tanto alumnos como profesores pueden crear formularios y juegos educativos y retar a otros a resolverlos. 





http://trucosycursos.es/excel-2013-frente-excel-web-app-onedrive/
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abril 2015

¡Ya contamos con 300.000 docentes inscritos en eTwinning!

Este año, además de celebrar el décimo aniversario de eTwinning, también celebramos que hemos llegado a 300.000 docentes registrados. El pasado 4 de marzo alcanzamos este número mágico cuando un docente italiano de Secundaria se inscribió en la plataforma.
Para celebrar este acontecimiento, el Servicio Nacional de Apoyo italiano ha entrevistado al docente que se registró con el número 300.000. Dicho docente ha recibido un regalo muy especial: un paquete de libros eTwinning junto a otros obsequios. Compartiremos más información sobre esta celebración en la plataforma eTwinning. Damos la enhorabuena al afortunado.

DÍA ETWINNING: ¡CELÉBRALO EN TU CENTRO!


En el marco del décimo aniversario de eTwinning, queremos fijar una nueva celebración anual: el día eTwinning. El objetivo de este festejo, que tendrá lugar simultáneamente en todos los países el 7 de mayo, es divertirse en los centros escolares, celebrar y difundir la palabra eTwinning.
¿Cómo lo vas a celebrar en tu centro? Puedes optar por crear un logo humano o realizar una suelta de globos, tú decides. Pero no olvides compartir las fotos y vídeos de esta actividad en las redes sociales el 7 de mayo utilizando el hashtag oficial: #eTwinningDay. Tienes más información sobre el día eTwinning en el portal.
¡Únete a nosotros en el primer día anual de eTwinning!

¿Qué está pasando en los centros?


Proyecto del Mes
Para saber más sobre los proyectos:
item1Linking Business, Enterprise and Entrepreneurial skills internationally (Uniendo internacionalmente los negocios, las empresas y las estrategias empresariales)
Ya que los lazos entre los centros y el mundo laboral son, a menudo, muy frágiles, creemos que es fundamental para el sistema educativo fomentar experiencias laborales y fortalecer la conexión entre el currículo y el desarrollo profesional. La base de nuestro proyecto es intensificar las oportunidades de los jóvenes, incluyendo a los de necesidades educativas especiales o en desventaja social, asegurando una transferencia de aprendizajes que les conduzcan a la educación superior y a formar parte de las empresas tanto por cuenta propia como por cuenta ajena.


Sello de Calidad del Mes
¿Qué es un Sello de Calidad?
item1Sing together (Cantemos juntos)
En primer lugar, cada clase selecciona 4, 5 o 6 palabras en su idioma sobre la Paz. Después, cada clase las pronuncia por primera vez sin música. La segunda vez, puede hacerse añadiendo ritmo (corporal o con instrumentos). Todas las aportaciones se irán uniendo para que, al final, los alumnos canten una canción completa sobre la Paz.

Desde el Portal eTwinning


item1eTwinning lanza una microweb para su décimo aniversario
En este nuevo espacio recopilaremos toda la información sobre las celebraciones, para que no os perdáis ninguna actividad.


item1¡Avistadas estaciones móviles de eTwinning de viaje por Europa!
Las estaciones móviles de eTwinning «SouthTwin» y «NorthTwin» (las hermanas gemelas del sur y del norte) viajarán por Europa para fomentar la participación en eTwinning e informar a docentes, personal de dirección, familias y alumnado sobre la plataforma. ¡Sigue su itinerario en la hoja de ruta y localízalos en tu país!https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/14c93c2d586850c2